De nombreux rapports publiés ces dernières années ont révélé la nécessité de redonner aux classes de découverte une impulsion à la mesure des bienfaits que les élèves peuvent retirer de ces classes. Le rapport de la députée Béatrice Pavy, remis au ministre de l’Education nationale en juin 2004, souligne ainsi les bénéfices de cette expérience éducative et pédagogique tout en reconnaissant ses limites : les réticences de certains parents, les difficultés rencontrées par beaucoup d’enseignants dans le montage de leur projet, l’obstacle financier...